Język angielski

Prowadzący

Anna Napurka

May 2023

Grupa I „Misie”, II „Żabki”, IV „Biedronki”

„Driving in my car” 

– utrwalenie sposobu przywitania się i pożegnania w języku angielskim: Hello Daisy/teacher, Bye – bye Daisy/Teacher!; 

– poznanie nazw środków transportu z wykorzystaniem piosenki autorstwa Super Simple Songs „Driving in my car”: car, bus, plane, train, boat;  

– poznanie zwrotów związanych z ruchem, np. to fly/walk/ride,/drive/swim;  

– stosowanie wyrażeń i struktur zdaniowych: Do you like a…?, Are you driving by…?Yes/No w mini dialogach z pacynką, nauczycielem i rówieśnikami;  

– rozwijanie umiejętności przeliczania zbiorów w zakresie 1-5 lub 1-10 w zabawie matematycznej, np. „5 little trucks”; 

– poszerzanie zasobu słownictwa poprzez zabawy ruchowe z wykorzystaniem „The Wheels on the bus”.  

Grupa III „Motylki”, V „Pszczółki”, VI „Słoneczka”

„Driving in my car” 

– utrwalenie sposobu przywitania się i pożegnania w języku angielskim: Hello Daisy/teacher, Bye – bye Daisy/Teacher!; 

– poznanie nazw środków transportu z wykorzystaniem piosenki autorstwa Super Simple Songs „Driving in my car”: car, bus, plane, train, boat, taxi, tram, scooter, truck;  

– poznanie zwrotów związanych z ruchem, np. to fly/walk/ride,/drive/swim;  

– stosowanie wyrażeń i struktur zdaniowych: Do you drive a…? Yes, I do/ No I don’t w mini dialogach z pacynką, nauczycielem i rówieśnikami;  

– rozwijanie umiejętności przeliczania zbiorów w zakresie 1 – 10 w zabawie matematycznej, np. „10 little trucks”; 

– poszerzanie zasobu słownictwa poprzez zabawy ruchowe z wykorzystaniem „The Wheels on the bus”.